प्रश्न- बालकों के संवेगात्मक व्यवहार को प्रभावित करने वाले कारक कौन-से हैं समझाइये |

उत्तर-

बालकों के संवेगात्मक व्यवहार को प्रभावित करने वाले कारक

(Factors Affecting Childhood Emotional Behaviour)

बालकों के संवेगात्मक व्यवहार को प्रभावित करने वाले कारकों में से “अधिगम एवं परिपक्वता" (Learning & Maturation) तो प्रमुख कारक है ही, इसके अतिरिक्त भी कई कारक हैं जो बालकों के संवेगात्मक व्यवहार को महत्वपूर्ण ढंग से प्रभावित करते हैं। कुछ प्रमुख कारक निम्नानुसार हैं-

(1) बुद्धि (Intelligence) - बालकों के संवेगात्मक व्यवहार को प्रभावित करने वाले कारकों में से एक महत्वपूर्ण कारक है - "बुद्धि"। बुद्धिमान बच्चे संवेगात्मक परिस्थितियों का गहनतापूर्वक विश्लेषण करते हैं और फिर उसके आधार पर विवेकपूर्ण निर्णय लेते हैं। अध्ययनों से यह सिद्ध हुआ है कि जो बच्चे अधिक बुद्धिमान होते हैं उनमें संवेगात्मक स्थिरता (Emotional Stability) अधिक पायी जाती है। वे संवेगों की अभिव्यक्ति समाज द्वारा मान्य तरीके से करना जल्दी सीख लेते हैं। इसके ठीक विपरीत मंद बुद्धि के बालकों में संवेगात्मक स्थिरता एवं नियंत्रण बहुत ही कम होता है। वे बात-बात पर चिढ़ जाते हैं तथा उग्र रूप से अपने संवेगों का प्रदर्शन करने लगते हैं।

(2) शारीरिक स्वास्थ्य (Physical Health) – “Healthy mind resides in healthy body.” यह कहावत शत-प्रतिशत सत्य है। संवेगात्मक व्यवहार के प्रदर्शन में भी शारीरिक स्वास्थ्य का अहम् योग्दान है। जो बच्चे शारीरिक रूप से स्वस्थ रहते हैं, वे सदैव खुश एवं प्रसन्नचित दिखाई देते हैं। हँसमुख प्रकृति के कारण उनका सामाजिक समायोजन भी अच्छा होता है। वे अपने संवेगों का प्रदर्शन भी काफी सोच-समझकर करते हैं।

परन्तु रोगी, दुर्बल, बीमार बालक सदैव खिन्न एवं दुःखी रहते हैं। वे क्रोधी एवं चिड़चिड़े हों जाते हैं। अत: उनमें भय, क्रोध, घृणा, ईर्ष्या दुःख, चिन्ता जैसे नकारात्मक संवेगों को उत्पत्ति अधिक होती है। इस कारण उनका सामाजिक समायोजन अच्छा नहीं हो पाता है। संवेगात्मक अस्थिरता ऐसे बालकों में देखने को अधिक मिलती है।

(3) थकान एवं भूख (Fatigue and Hunger) - थकान, भूख एवं नींद भी बालकों के संवेगात्मक व्यवहार को प्रभावित करते हैं। "भूखे भजन न होय गोपाला, धरी रहेगी तेरी कंठी माला" वाली उक्ति यहाँ चरितार्थ होती है। बालकों में भूख सहन करने की बिल्कुल भी क्षमता नहीं होती है। भूख लगने पर वे उत्तेजित हो जाते हैं। उनकी संवेगात्मक अस्थिरता बढ़ जाती हैं। इसी प्रकार बालक थकान एवं नींद की स्थिति में अपने संवेगों पर नियंत्रण नहीं कर पाता है। इसका प्रमुख कारण है कि बालक सदैव क्रियाशील रहता है। वह खेलने-कूदने में मग्न रहता है। इस कारण उनकी ऊर्जा व्यय हो जाती है और उन्हें भूख लग जाती है। वे थक भी जाते हैं। अब उन्हें खाने एवं विश्राम की आवश्यकता होती है। यदि थके हुए बालक को घरेलू कार्य या पढ़ने-लिखने को कहा जाए तो वे चिल्ला पड़ते हैं। वे क्रोध में हाथ-पैर पटकने लगते हैं।

(4) पारिवारिक वातावरण (Family Environment) – बालकों के संवेग को प्रभावित करने वाला एक महत्वपूर्ण कारक है- "पारिवारिक वातावरण"। बालक की पहली शिक्षिका होती है "माँ" और पहला पाठशाला होता है "घर-परिवार"। यदि घर-परिवार का वातावरण ही कलह-क्लेशपूर्ण, दुखदायी होगा तो निश्चित ही बालकों में नकारात्मक संवेगों का विकास होगा। यादि माता-पिता में आए दिन कलह-क्लेश होते हों, परिवार के सदस्यों में आपसी वैमनस्य हो, ईर्ष्या एवं द्वेष की भावना भरी हो तो ऐसे परिवार में पलने-बढ़ने वाले बालकों में भी क्रोध, ईर्ष्या, द्वेष, भय जैसे नकारात्मक संवेगों का ही अधिक विकास होगा। इसके ठीक विपरीत जिन परिवारों में सुख, शांति, आनंद एवं प्रसन्नता का साम्राज्य होगा, वहाँ पर बालकों में स्वस्थ, सुखद एवं धनात्मक संवेगों का अच्छा विकास होगा। बालकों में खुशी, प्रसन्नता, हर्ष, जिज्ञासा जैसे संवेग अधिक मात्रा में उत्पन्न होंगे।

(5) सामाजिक वातावरण (Social Environment) – बालकों के संवेगात्मक व्यवहार को सामाजिक वातावरण भी महत्वपूर्ण ढंग से प्रभावित करते हैं। बालक जिस परिवेश एवं सामाजिक वातावरण में रहता है, उसका प्रभाव तो उस पर पड़ता ही है। यदि बालक के साथी क्रोधी एवं झगड़ालू प्रवृत्ति के होंगे, तो वह भी झगड़ालू एवं क्रोधी प्रवृत्ति का हो जाएगा। यदि बालक वैसे लोगों के सम्पर्क में रहता है जो हँसमुख, मिलनसार एवं स्नेहिल होते हैं, तो उसमें भी इन सकरात्मक गुणों का विकास होता है। क्योंकि बालक अपने परिवार आस-पड़ोस, मित्रों एवं सगे-सम्बन्धियों के चाल-ढाल, बात व्यवहार को देखकर सीखता है और उसी के मुताबिक अपने संवेगों की अभिव्यक्ति करता है।

(6) सामाजिक-आर्थिक स्तर (Socio-Economic status) - बालकों का संवेगात्मक व्यवहार सामाजिक-आर्थिक स्तर पर भी निर्भर करता है। स्प्रिंगर (Springer) ने अपने अध्ययन के आधार पर यह बताया कि निम्न सामाजिक-आर्थिक स्थिति में पलने-बढ़ने वाले बालकों में सामाजिक अस्थिरता अधिक होती है। जे०एन०लाल ने भी अपने अध्ययनों के आधार पर यह निष्कर्ष निकाला कि उच्च सामाजिक-आधिक स्तर के परिवार के बालकों में संवेगात्मक स्थिरता अधिक देखने को मिलती है तथा मध्य एवं निम्न स्तरीय परिवार के बालकों में संवेगात्मक अस्थिरता अधिक होती है।

(7) जन्मक्रम (Ordinal Position) - बालकों का जन्मक्रम भी संवेगात्मक व्यवहार को प्रभावित करते हैं। पहले जन्मे बच्चों को माता-पिता, दादा-दादी, बुआ, मौसी आदि परिवार के सदस्यों द्वारा अधिक लाड़-प्यार, स्नेह एवं संरक्षण मिलता है। परन्तु जब घर में दूसरा बच्चा पैदा होता है तो स्वभावतः ही माता-पिता एवं परिवार के सदस्यों का ध्यान उस नवजात शिशु के पालन-पोषण पर आकृष्ट होता है। इस कारण बड़ा बालक छोटे बालक के प्रति ईर्ष्यालु हो जाता है। अब उसे यह लगने लगता है कि इसी बालक ने आकर मेरा लाड़-प्यार एवं एकाधिकार छीन लिया। अतः वह क्रोधी, झगड़ालू एवं ईर्ष्यालु प्रकृति का हो जाता है।

(8) बालक-अभिभावक सम्बन्ध (Parent Child Relationship) -संवेगात्मक व्यवहार को प्रभावित करने वाला एक प्रमुख कारक है-बालक-अभिभावक सम्बन्ध। माता-पिता की अभिवृत्तियाँ (Attitudes of parent) पालन-पोषण का ढंग, शिक्षा-दीक्षा आदि बालकों के संवेग की मात्रा एवं आकृति को निर्धारित करता है।

बालक-अभिभावक सम्बन्ध के आधार पर माता-पिता के व्यवहारों को मुख्य चार वर्गों में बाँटा गया है-

(i) कठोर माता-पिता (Strict Parent) - यदि माता-पिता का व्यवहार अपने बालकों के प्रति कठोर है। वे बालकों को कठोर नियंत्रण में रखते हैं, तब बालक दब्बू एवं अन्तर्मुखी स्वभाववाला हो जाता है। फलतः उसमें भय संवेग का समावेश हो जाता है। वे अपने माता-पिता से छोटी-छोटी बात भी कहने में डरते हैं।

(ii) पक्षपाती माता-पिता (Favourtitism Parent) - यदि माता-पिता का व्यवहार अपने बालकों के प्रति पक्षपातपूर्ण है और जाने-अनजाने में ही वह किसी एक बालक से अधिक तथा दूसरे से कम प्यार करते हैं तो बालक में क्रोध, ईर्ष्या, परेशानी जैसे संवेगों का विकास हो जाता है। माता-पिता जिस बालक को अधिक प्यार करते हैं, वह बालक उसी बालक के प्रति आधिक ईर्ष्यालु हो जाता ह

(iii) तिरस्कार करने वाले माता-पिता (Rejecting Parents) - वे माता-पिता जो अपने बालकों को तिरस्कृत करते हैं, बात-बात में अपमानित करते हैं, दूसरों के समक्ष उसकी बुराइयों की अभिव्यक्ति करते हैं, उनके बालक क्रोधी, झगड़ालू एवं आक्रमक व्यवहार वाले हो जाते हैं। वे समाज विरोधी कार्यों में लिप्त हो जाते हैं।

(iv) अति सतर्क माता-पिता (Over Protecting Parents) - कुछ माता-पिता अपने बालकों के प्रति बहुत ही अधिक सतर्क होते हैं। वे बालकों की छोटी-सी-छोटी परेशानियों को देखकर अति चिन्तित एवं विचलित हो जाते हैं। वे बालकों के हरेक छोटे-छोटे कार्यों को स्वयं ही करते हैं। इस कारण उनके बालकों में आत्म-विश्वास की कमी हो जाती है। उनमें निर्णय लेने की क्षमता का विकास नहीं हो पाता है। वे दूसरों पर आश्रित रहने लगते हैं। उनमें भय संवेग का अधिक विकास हो जाता है।

(9) व्यक्तित्व (Personality) – हरेक बालक का अपना अलग व्यक्तित्व होता है। कुछ बालक बहिर्मुखी स्वभाव के होते हैं तो कुछ अन्तर्मुखी स्वभाव वाले। बहिर्मुखी (Extrovert) बालकों में संवेगात्मक स्थिरता अन्तर्मुखी ( Introvert) बालकों की अपेक्षाकृत अधिक देखने को मिलती है।

(10) आत्म-विश्वास (Self Confidence) - आत्म-विश्वासी बालकों में संवेगात्मक स्थिरता अधिक होती है। वे संवेगों के गुलाम नहीं होते हैं, बल्कि संवेग उनके गुलाम होते हैं। वे संवेगों का प्रदर्शन भी काफी सोच-समझकर, विवेकपूर्ण निर्णय लेकर तथा समाज द्वारा मान्य तरीके से ही करते हैं। परन्तु जिन बच्चों का आत्म-विश्वास कमजोर होता है वे संवेगों का प्रदर्शन उग्र रूप से करते हैं। उनकी संवेगों की आवृत्ति भी अधिक होती है।

(11) परिवार का आकार (Size of Family) - संयुक्त परिवार में पलने बढ़ने वाले बालकों में संवेगों का विकास जल्दी होता है क्योंकि वहाँ परिवार के विभिन्न सदस्यों द्वारा विभिन्न प्रकार के संवेगों की अभिव्यक्ति होती रहती है जिसे देखकर बच्चा जल्दी सीख जाता है। इसके विपरीत एकाकी परिवार में बालकों को अनुकरण का अवसर बहुत ही कम मिलता है। अत: उनमें संवेगात्मक विकास धीमी गति से होता है।

(12) लिंग (Sex) – लिंग भी संवेगात्मक व्यवहार को प्रदर्शित करने वाला एक प्रमुख कारक है। अध्ययनों से यह सिद्ध हुआ है कि सभी अवस्था में, लड़कियों में भय, परेशानी (Worry) एवं चिन्ता (Anxiety) संवेगों की अधिकता रहती है जबकि लड़कों में भय एवं चिन्ता संवेग देखने को कम ही मिलते हैं। मगर हाँ। लड़कों में क्रोध संवेग लड़कियों की तुलना में अधिक होता है। लड़कियाँ लड़कों की तुलना में ईर्ष्यालु अधिक होती हैं।

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